Học tập suốt đời gắn với công nghệ số và trí tuệ nhân tạo
Từ ngày 1 đến 7/10/2026, Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 được tổ chức với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”. Tại Hà Tĩnh, các hoạt động được yêu cầu triển khai thiết thực, hiệu quả, gắn việc học với thực hành, nâng cao kỹ năng số và đưa công nghệ đến gần hơn với mỗi người dân.
Trong bối cảnh chuyển đổi số ngày càng tác động sâu rộng đến học tập, lao động và đời sống, học tập suốt đời không còn chỉ là việc bổ sung kiến thức mà còn là quá trình thường xuyên cập nhật kỹ năng, thích ứng với công nghệ mới và nâng cao khả năng giải quyết những vấn đề thực tiễn. Theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tuần lễ năm nay hướng tới nâng cao nhận thức của các cấp, ngành, cơ quan, doanh nghiệp và Nhân dân về vai trò của học tập suốt đời, gắn học với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp, năng suất lao động và chất lượng phục vụ Nhân dân.

Một điểm nhấn của Tuần lễ năm 2026 là đưa kỹ năng số và trí tuệ nhân tạo (AI) trở thành nội dung học tập gần gũi, thiết thực. Người học, người lao động và người dân được khuyến khích tiếp cận học liệu mở, nền tảng học tập số, dịch vụ công trực tuyến; thực hành sử dụng AI phù hợp với nhu cầu, đồng thời nâng cao kỹ năng kiểm chứng thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, nhận diện nội dung giả mạo và phòng tránh rủi ro trên không gian mạng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích mỗi cán bộ, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động và người học lựa chọn ít nhất một kỹ năng số thiết thực để học tập, thực hành và ứng dụng trong công việc hoặc đời sống. Các địa phương có thể tổ chức hoạt động trải nghiệm học liệu số, thư viện điện tử, ứng dụng AI, hướng dẫn sử dụng dịch vụ công trực tuyến, kỹ năng phòng chống lừa đảo trên mạng, thương mại điện tử và ứng dụng công nghệ trong sản xuất, kinh doanh.
Những mô hình như “Bản đồ cơ hội học tập” hay “Điểm hỗ trợ kỹ năng số và trí tuệ nhân tạo” cũng được khuyến khích triển khai phù hợp với điều kiện từng địa phương. Thông qua mã QR, cổng thông tin điện tử hoặc các nền tảng số hiện có, người dân có thể tiếp cận thông tin về trung tâm học tập cộng đồng, thư viện, khóa học trực tuyến, điểm hỗ trợ dịch vụ công hay hoạt động học nghề. Tại các điểm hỗ trợ, người dân có thể được hướng dẫn nhận diện cuộc gọi, tin nhắn giả mạo, kiểm tra độ tin cậy của thông tin, cài đặt bảo mật và sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm.

Trên cơ sở hướng dẫn của Bộ, UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Hội Khuyến học tỉnh, các sở, ngành, cơ quan liên quan và UBND các xã, phường xây dựng kế hoạch tổ chức Tuần lễ phù hợp tình hình thực tế. Việc triển khai phải bảo đảm hiệu quả, thiết thực, tiết kiệm; không phô trương, hình thức, không chồng chéo và không ảnh hưởng đến hoạt động dạy học, sản xuất, kinh doanh và công tác chuyên môn. Các hoạt động có thể tổ chức trực tiếp, trực tuyến hoặc kết hợp cả hai hình thức.
Tuần lễ được tổ chức từ ngày 1 đến hết ngày 7/10; lễ khai mạc hoặc hoạt động phát động có thể tổ chức vào ngày 1/10 hoặc gắn với Ngày Khuyến học Việt Nam 2/10. Bộ Giáo dục và Đào tạo đồng thời khuyến khích lồng ghép với các hoạt động hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia và các sự kiện giáo dục, văn hóa tại địa phương.
Cùng với các hoạt động trực tiếp, công tác tuyên truyền được định hướng tăng cường trên báo chí, cổng thông tin điện tử, hệ thống thông tin cơ sở, nền tảng số và mạng xã hội; ưu tiên những câu chuyện, sản phẩm, mô hình học tập có hiệu quả thực tế. Video ngắn, infographic, mã QR, chương trình phát thanh số và học liệu mở được khuyến khích sử dụng để đưa thông điệp học tập suốt đời đến gần hơn với cộng đồng.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 vì vậy không chỉ là một đợt tuyên truyền, mà còn là dịp để mỗi người hình thành thói quen tự học, chủ động cập nhật tri thức và kỹ năng mới. Từ việc biết sử dụng một dịch vụ công trực tuyến, nhận diện một thủ đoạn lừa đảo hay khai thác AI đúng cách, mỗi kỹ năng được học và vận dụng vào thực tế đều góp phần hình thành những “công dân học tập”, từng bước xây dựng xã hội học tập thích ứng với kỷ nguyên số.
Chỉ đạo điều hành